Identidad institucional
Conoce el proyecto educativo que guía nuestra labor: quiénes somos, qué creemos y hacia dónde vamos como comunidad.
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Proyecto educativo
El Colegio Los Ángeles Santiago se define como una institución Humanista, Científica, Cristiana y Democrática: cuatro pilares que guían cada decisión pedagógica y cada relación dentro de nuestra comunidad.
Humanista
Considera al hombre como centro de todo quehacer humano, gestor de su propia historia y capaz de participar en los cambios sociales.
Científica
Concibe al alumno con capacidad de conocer, interpretar y modificar la realidad, motivado por el avance del conocimiento.
Cristiana
Sin ser colegio de Iglesia, encuentra en el cristianismo los valores que sustentan una educación con espíritu comunitario y fraterno.
Democrática
Respeta la diversidad de ideas de todos los estamentos (padres, alumnos, docentes y asistentes), de acuerdo a sus principios y valores.
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Horizonte institucional
Ser reconocidos como una institución de enseñanza personalizada y familiar, en la que se destaque la formación integral e inclusiva de sus alumnos fomentando el respeto y aceptación de las diferencias de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.
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Propósito central
Nuestro colegio tiene por misión lograr que cada niño, niña y joven sean responsables de su educación. La misión se sustenta en los siguientes principios fundamentales:
Pedagogía participativa
Significativa según las necesidades y realidad de los alumnos
Autoconocimiento
Estimulación del conocimiento y aceptación de sí mismo
Expresión individual
Estimulación de la expresión individual y/o grupal
Valores humanistas
Respeto, responsabilidad, comprensión, libertad, afecto y solidaridad
Entorno natural
Valoración del medio natural, social y cultural
Personalización
Proceso educativo basado en el afecto y la relación humana
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Proyección institucional
El ideal del colegio se proyecta en tres grandes ámbitos de acción que orientan nuestra labor a mediano y largo plazo.
1
Ámbito Pedagógico
Integración de lo académico y valórico en un proceso educativo que atiende al desarrollo integral del alumno (intelectual, afectivo, físico y social) a través de un método activo, participativo y con evaluación constante.
2
Ámbito Familiar
Los padres son los primeros educadores de los hijos. La familia se constituye como pilar fundamental del proyecto educativo, integrada en la vida escolar como el lugar natural para el desarrollo y maduración de la persona.
3
Ámbito Medio y Recursos
Infraestructura y materiales pedagógicos adecuados a los objetivos de cada área, asumiendo junto a toda la comunidad los grandes desafíos científicos y tecnológicos con miras a mayor eficacia y eficiencia.
05 · Objetivo general
Lograr la formación humana a través de la personalización de la educación, promoviendo la colaboración y el compromiso de cada estamento por medio de una metodología activa, participativa, realista, práctica y creativa.
Desarrollar en los alumnos un compromiso individual y social, que al terminar su educación media sean hombres y mujeres que puedan asumir sus debilidades y fortalezas e integrarse activamente a la comunidad nacional, aportando lo mejor de cada uno.